0

Проект «Дорога памяти»

Методические рекомендации по подготовке и проведению урока памяти в образовательных организациях по теме: «Проект «Дорога памяти» как памятник победе советского народа в Великой Отечественной войне»

Цель урока – привлечение учащихся к участию в проекте «Дорога памяти» (далее - ДП).

Задачи урока:

  1. Рассмотрение причин необходимости сохранять память о Великой Отечественной войне.
  2. Мотивирование учащихся изучить историю своей семьи, города, региона.
  3. Формирование у молодого поколения понимания воинского и гражданского долга перед своим Отечеством.
  4. Формирование у учащихся чувства любви к Родине, гордости за свою страну, развитие уважительного отношения к героическому военно-историческому прошлому России.
  5. Сохранение памяти о героях и их подвигах, развитие на этой основе готовности молодежи к достойному продолжению их дела на службе Отечеству.
  6. Формирование и развитие духовно-нравственной основы личности молодого поколения.

I. Подготовка к проведению урока.

  1. Знакомство с сайтом проекта «Дорога памяти» doroga.mil.ru и foto.pamyat-naroda.ru, просмотр презентационное видео.
  2. Организаторам урока рекомендуется, предварительно согласовав с образовательной организацией, дать ребятам 6-11 классов и выше задание (за которое выставляется отдельная оценка по предметам «История»/«Обществознание») подготовить сочинение или реферат на тему: «Мои героические предки» / «Наши земляки-герои».
  3. В городах и населенных пунктах есть немало проспектов, улиц, площадей, скверов, которые названы именами героев. В ходе подготовки урока попросить учащихся ознакомиться с историей присвоения им имени героев и рассказать об этом на Уроке.
  4. Использовать кино-, видео и фотодокументы, посвященные мужеству и героизму соотечественников при защите Родины.
  5. Организаторам урока рекомендуется связаться с советом ветеранов своего муниципального образования и договориться о встрече с выдающимся земляком на уроке либо по месту жительства. В ходе этой встречи полезно организовать аудиозапись, видеозапись, фотосъемку либо запись воспоминаний героя о подвиге. По возможности на проекторе продемонстрировать заполнение его карточки на сайте foto.pamyat-naroda.ru.

II. Ход урока.

В начале урока обратиться к учащимся с вопросами, подводящими к теме проекта ДП, вопросы должны быть максимально персонализированы: кто из вас знает историю своей семьи в годы войны? Кто может назвать имена своих предков, участвовавших в ВОВ? Как ты думаешь – каково им было? А как бы ты поступил на их месте?

Продемонстрировать учащимся видеоролик о ДП и инициировать дискуссию о его содержании. Задать вопросы открытой тематики.

Обсуждение необходимо подвести к следующему: духовно-историческая основа нашей Родины – это содружество народов, веками совместно живущих на общей земле, в российском обществе и государстве. Наши предки своими силами, умом и трудом создали и благоустроили для жизни нашу страну, защищали её от врага и восстанавливали после войны. Поэтому мы должны помнить наших
героев! Это долг нашего поколения, т.к. наши героические предки подарили нам мирную жизнь.

Организовать выступления учащихся с подготовленными заранее рефератами и сочинениями (2-3 выступления), провести короткое обсуждение по итогам докладов.

Финальной обязательной частью занятия является демонстрация учащимся процесса добавления данных о ветеране на сайт проекта ДП foto.pamyat-naroda.ru. Это следует сделать с показом действий на большом экране через проектор, либо (при отсутствии оборудования) объяснить учащимся на примере распечатанных скриншотов экрана. Демонстрацию сопровождать
подробными комментариями.

Если к уроку удалось привлечь ветерана – обязательно обеспечить добавление общих данных о нем на сайт – при наличии проектора это будет наглядным примером. Дать одному ученику или группе задание по сбору дополнительной подробной информации об этом ветеране и добавлению ее на сайт (отсканировать его фотографии, письма военных лет, добавить его рассказы и воспоминания о боевых действиях).

В качестве вывода к уроку обозначить ученикам необходимость сохранения исторической памяти и, в частности, памяти о своих предках.

III. Работа после окончания урока.

После проведения занятия организовать в течение 2-3 недель слушание докладов учеников 6-11 классов о своих героических родственниках на уроках истории или обществознания, выставлять участникам оценки по итогам докладов. При отсутствии информации о родственнике задать доклад о герое-земляке, именем которого названа городская улица/площадь. К докладам о своих родственниках прикладывать скриншот из личного кабинета на сайте проекта ДП, на котором видна информация о добавленных родственниках.

При подготовке Урока целесообразно использовать следующие ресурсы:

  1. doroga.mil.ru
  2. pamyat-naroda.ru
     

Анонсы

с 13 по 23 апреля 2021 года в МБОУ гимназии №3 будет проходить «Декада правовых знаний». Учащиеся встретятся с представителями ОМВД России по Грязинскому району, КДН и ЗП администрации Грязинского муниципального района, медработниками ГУЗ «Грязинская ЦРБ».


В апреле 2021 года состоится ежегодный гимназический Фестиваль проектов.

Прием работ: 15-30 апреля 2021г. Работа экспертной комиссии: 01-10 мая 2021 г. Публикация результатов: до 15 мая 2021 г. Подготовка наградных материалов: до 25 мая 2021 г.

К участию в Фестивале проектов приглашаются обучающиеся образовательных организаций Грязинского района. С Положением о Фестивале проектов можно познакомиться здесь.

Доска объявлений

Уважаемые родители!

С 1 апреля 2021 года осуществление выплаты по государственной услуге «Назначение ежемесячной денежной выплаты на ребенка в возрасте от 3-7 включительно» будет производиться по новым правилам с учетом движимого и недвижимого имущества, а также объективных причин отсутствия доходов.

Подробнее...

с 05 по 09 апреля 2021 г. в филиале гимназии №3 будет работать лагерь дневного пребывания «Солнышко». Приглашаются обучающиеся гимназии.


Уважаемые родители обучающихся
МБОУ гимназии №3 г. Грязи!

Если у Вас есть вопросы по организации образовательной деятельности, питания или имеются нерешенные вопросы обращайтесь:

Директор МБОУ гимназии №3 Ананских Алексей Михайлович: +7-901-910-35-14, 3-00-66

Сайт гимназии №3 г. Грязи: gimnaziya3.org

Адрес электронной почты МБОУ гимназии №3 г. Грязи: gimnaziya3@mail.ru


Прием в школу

C 1 апреля 2021 года МБОУ гимназия № 3 г. Грязи осуществляет прием заявлений в 1 класс на 2021-2022 учебный год.

Подробнее...

Уважаемые родители будущих первоклассников!

МБОУ гимназия №3 г.Грязи объявляет о начале предварительной записи на занятия "Подготовка к школе" в 2021/2022 учебном году.

Запись окрыта с 01.04.2021 г.

По вопросам записи обращаться по тел. 3-00-77


Комплексная безопасность

Что нужно знать о короновирусе?


Сайт www.bus.gov.ru реализует возможность оставить свой отзыв гражданами о качестве услуг, предоставляемых образовательной организацией.

Подробнее...


Единый урок по безопасности в сети «Интернет»

Единый урок по безопасности в сети «Интернет» проходит в гимназии в рамках мероприятий по реализации Концепции информационной безопасности детей на 2018-2020 годы. Аудитория Единого урока – обучающиеся гимназии, их родители (законные представители) и педагоги.

Материалы для самостоятельного ознакомления школьников размещены на сайте http://сетевичок.рф, на сайте проекта http://единыйурок.рф, на официальном сайте гимназии в разделе Учащимся – Информационная безопасность.

Информация для родителей: на сайте проекта http://единыйурок.рф, на официальном сайте гимназии в разделе Родителям – Информационная безопасность.

Ресурсы для педагогов: на сайте проекта http://единыйурок.рф  в разделах Проекты – Единый урок безопасности в сети Интернет и Мероприятия – Всероссийское тестирование педагогов 2018.




Интерактивный опрос

Оценка качества работы гимназии